El Compromiso de la UNIEDPA

¿Qué medidas se están analizando para garantizar que el año escolar y universitario de los estudiantes no se pierda?

En el caso de la UNIEDPA considero oportuno presentar un marco de referencia inicial , el mismo es la base técnica y a la vez la respuesta a tan interesante interrogante, que se cierra y es consecuente con la respuesta que daré a la segunda pregunta, en cuanto a la última interrogante consideré no abordarla por cuanto ella no es de nuestra Incumbencia Institucional.

La UNIEDPA dada su experiencia que supera los 30 años, desde el inicio la Oferta Académica, de la Universidad utilizó la Modalidad a Distancia, el Enfoque Andragógico, lo que permitió una administración de manera semipresencial, secuencial, continua, concentrada y de manera modular y sinérgica.

Actualmente en la Oferta Académica Regula vigente y que cuenta con el Visto Bueno para su administración y con sus respectivas Resoluciones, en el marco de la Ley 52 y de su Reglamento, la administración de la Oferta Académica continúa con ese estilo plasmado en su Modelo Educativo Institución, pero que en estos momento se presenta desde una perspectiva actualizada, es decir una Educación a Distancia que ha evolucionada hacia la virtualidad para toda la Universidad y en especial para el porcentaje de asignaturas que permite la normativa vigente, no sin antes analizar, varios modelos ya existentes en el mercado con sus respectivas propuestas, recibimos y analizamos varias ofertas y opciones y al final conformamos nuestro propia estrategia virtual continua, segura, amigable, factible, fácil de usar , económica , la cual permite una administración de la oferta académica totalmente de manera virtual, también conocida como clase en la Web, on line o con otras denominaciones, todo ello igualmente de una manera secuencial, sinérgica y con el uso de lo que denominamos nuestro Campus de Entornos Virtuales para el Aprendizaje ( CEVUNIEDPA),ello también denominado comúnmente como plataforma, lo cual en nuestro caso nos permite el uso de las TIC. de las TAC. y de las TEP. toda esta variedad de tipologías siempre en función de los procesos formativos, educacionales e instruccionales, al igual que de divulgación y de posicionamiento institucional; todo esto hoy, forma parte de nuestro Modelo Educativo Institucional, una vez mas, enriquecido y actualizado con una visión prospectiva que previamente fue probado, evaluado y ajustado.

Es de hacer notar que en dos oportunidades por parte de la CTDA, en ese aspecto eminente técnico-académico, hemos sido visitados, evaluados y fiscalizados por sus expertos y los resultados obtenidos según las evidencia que presentaron ante la instancia correspondiente son altamente favorables y satisfactorias para la UNIEDPA y su sistema Instruccional.
De acuerdo con toda la experiencia de la UNIEDPA, con los resultados obtenidos durante la aplicación de nuestros indicadores de innovación y los análisis de los resultados obtenidos y dada la situación crítica de salud a nivel mundial y de nuestro País, el Consejo Universitario de la UNIEDPA ante las recomendaciones oficiales tanto de salud como de Educación y sus estrategias, el Consejo Universitario de la UNIEDPA tomó la decisión ampliar el alcance todos los cursos de su oferta Oferta Académica Regula como la General para ser administrados por medio del formato digital-virtual de nuestra Universidad , sin que ello no haya traído ningún inconveniente, ni académico ni administrativo, claro está se cuenta con un Curso Inicial para los alumnos-participantes de carácter obligatorio también virtual y una capacitación permanente a nuestros facilitadores.
En cuanto a las actividades administrativas de la UNIEDPA que requieren de presencia física de su personal, todos nos hemos acogido a lo normado a nivel Nacional lo que implica tener ciertas limitaciones que se superarán.
Por todo lo anterior la UNIEDPA garantiza la normalidad para cada lapso académico y por ende ningún estudiante que cumpla con lo establecido en el Reglamento de la Universidad y que cumpla con las Orientaciones que ofrece cada Plan de Curso y su Facilitador, podría perderá ninguno de los lapsos académicos previsto para cada carrea, esta situación la podemos mantener sin ninguna dificultad por parte de la Institución, creemos en la Educación a Distancia-Virtual, de hecho somos pioneros en Panamá y la seguiremos aplicando de una manera total, hasta que la normativa señale su fin; llegado ese momento volveremos a la praxis normal de la Institución, sin abandonar los indicadores de innovación que marcan indudablemente el inicio de una nueva era de la Humanidad la Era Digital-Virtual, la cual no debemos obviar pero si asumir.

En cuanto la segunda interrogante ¿Existe alguna evaluación de los resultados que están arrojandos las clase en la Web o Módulos que hasta el momento se han implementado?.

Obviamente para dar respuesta a este interrogante hay que tomar en cuenta lo explicado anteriormente que corresponde a la naturaleza de la Modalidad de nuestra Universidad y de su Modelo Educativo Institucional actualizado y prospectivo.

En tal sentido los resultados obtenidos previa evaluación formativa y de seguimiento de nuestros procesos, por la aplicación de esta Modalidad Virtual, sobre la base de nuestra experiencia , y que ofrecemos como una estrategia educativa institucional que permite hacer frente a esta crisis mundial de salud y que afecta a nuestro País, la respuesta de la UNIEDPA, de acuerdo con el seguimiento realizado y el análisis de los resultados obtenidos; nos permite informar que nuestra Universidad mantiene y administra normalmente su oferta académica total, tal como está programada para cada lapso, y que se entrega con regularidad según las normas establecidas en la CTDA, en tal sentido se continúa normalmente con el cumplimiento, según lo previsto en dicha Planta Docente, por carrera, por lapso, por Asignatura o Unidad Curricular, ha cumplido con su respectivo Cronograma, aplicando las evaluaciones de los aprendizajes en las fechas prevista y los resultados o calificaciones obtenidas por los alumnos-participante, que presentan los docentes-facilitadores, se observa un comportamiento típico que corresponde estadísticamente a una curva normal , también se continúa con la la evaluación del desempeño del docente-facilitador y además, contamos con los Planes de Curso o Planificación Académica para cada Asignatura o Unidad Curricular previstas que conformarán el próximo, lo que garantiza su viabilidad y factibilidad para su administración.

Por todo lo anteriormente expresado estamos dispuestos a continuar y garantizamos la normalidad y calidad de nuestra oferta académica por medio de nuestra la Modalidad.

Sin mas que tratar, siempre a su disposición con mi consideración, respeto y alta estima le saludo.

Atentamente. Dra. Samira Dawahra.

Rectora de la UNIEDPA .